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Actividades para enseñanzas profesionales relacionadas con los contenidos del blog   Leave a comment

1ºEnseñanzas profesionales.

Pincha aquí y aquí y lee los consejos de otros profesores para ejecutar la cejilla y un poco sobre su historia.

1Escoge algún ejercicio de los propuestos y practícalo. Después comenta con tu profesor si funciona o no.

2Después escribe un mail a blogeducaguitarra@gmail.com exponiendo cuántas modalidades de cejilla existen según Emilio Pujol y en qué consiste cada una, dejando claro cuál de ellas te parece más práctica y por qué.

3Escribe también en el email algún aspecto que te haya llamado la atención al leer el artículo del segundo enlace sobre la cejilla y su uso en otros periodos de la historia de la guitarra.

2ºEnseñanzas profesionales.

Realiza la siguiente webquest y manda a la dirección blogeducaguitarra@gmail.com tus conclusiones.

3ºEnseñanzas profesionales.

1 Pincha aquí y descarga el libro en pdf Consejos sobre la técnica de la guitarra de David Russell. Leélo.

Busca al menos tres consejos que te puedan ser útiles y practícalos. Después manda un mail a blogeducaguitarra@gmail.com exponiendo cuáles son esos tres consejos, si te han sido útiles y para qué, otros ejercicios que se te ocurran para lo mismo y otros dos consejos que crees que ya ponías en práctica antes de leer el libro.

2Escucha el concierto nº1 de la sección Conciertos celebrados que aparece en el menú de la izquierda, en Otras cosas interesantes.

Escribe un mail a la dirección que se indica arriba explicando de qué estilo y a qué época pertenecen las obras que se interpretan, algunos datos importantes sobre cada compositor y sobre cada obra en particular.

3Después haz una reflexión sobre qué interpretación te ha gustado más y porqué. Después reflexiona también sobre qué interprete te ha gustado más desde el punto de vista técnico y porqué.

4Por último escucha la pieza que toca el Cuarteto de los Angeles e intenta sacar de oido cada una de las melodías del comienzo. Escríbelo en una partitura y dásela a tu profesor de conjunto.

Primero y segundo de grado profesional:

1Pincha aquí, consulta los consejos sobre técnica de David Russell desde el 58 hasta el 80 y, a continuación copia y contesta a las siguientes preguntas en un email que mandarás a tu profesor de instrumento o a blogeducaguitarra@gmail.com para que te lo corrijan:

1-¿Qué diferencia hay entre tirado y apoyado y cuándo es aconsejable cada una de estas técnicas?

2-¿Cómo se debe producir el ataque de cada uno de los dedos?

3-¿Qué se debe hacer si se quiere obtener un sonido con más volumen?

4-¿Qué se debe hacer para evitar los sonidos feos que producen en algunas ocasiones las uñas?

2.Escucha el Concierto nº6 de la sección Conciertos Celebrados. Busca información en los links propuestos sobre la historia y características de estos géneros musicales: candombe, milonga y guajira. Haz llegar esta información a tu profesor a través de un mail o en papel.

3.Escucha el Concierto nº7  e intenta averiguar cuáles de los directores de orquesta que aparecen son guitarristas. Busca información sobre ellos y sobre por qué se dedicaron a la dirección de orquesta. Reflexiona sobre si a tí te gustaría ser director de orquesta en un futuro o no y por qué. Escribe lo que encuentres y tu reflexión en papel o en un archivo de texto y házselo llegar a tu profesor en mano o a través de blogeducaguitarra@gmail.com.

Tercero y cuarto de grado profesional:

1Pincha aquí, y disfruta del concierto nº5 de nuestro blog. A continuación, busca las fechas de nacimiento y muerte de cada uno de los compositores y deduce cuál pudo ser su estilo musical. Escríbe el resultado de tu búsqueda al lado del título y autor de cada pieza y mándaselo todo por mail a tu profesor de instrumento  o a blogeducaguitarra@gmail.com para que te lo corrijan. Además explica brevemente que es el Dies irae con tus palabras en ese mismo email.

2Busca imágenes en la red de cada uno de los instrumentos antiguos de cuerda pulsada que conozcas copialas y pégalas en un word. A continuación explica a qué época pertenece cada uno, cuantas cuerdas u órdenes tiene cada uno y cuál es la diferencia con la guitarra actual en cada caso. Busca un autor como mínimo de música escrita para ese instrumento. Escríbelo todo en el archivo de word y mándaselo por mail a tu profesor  o a blogeducaguitarra@gmail.com para que te lo corrijan.

3.Escucha el Concierto nº7. Investiga a cerca de la importantísima labor que realizan el proyecto musical que puedes conocer viendo el documental que aparece en este enlace (deberás hacer click en Ver Video, y más abajo de la pantalla tienes información escrita sobre dicho documental). Escribe una reflexión al respecto indicando las diferencias que existen entre los estudios musicales que realizas en España y los que se pueden realizar en paises como el que aparece en el documental. Después averigua cuál de los directores que aparecen en el Concierto nº7 y busca unas líneas de información sobre su ocupación y formación actual. Escribe lo que encuentres y tu reflexión en papel o en un archivo de texto y házselo llegar a tu profesor en mano o a través de blogeducaguitarra@gmail.com.

4.ESCUCHA CON ATENCIÓN EL CONCIERTO Nº8 DEL APARTADO DE CONCIERTOS CELEBRADOS Y RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS:

1-¿A QUIÉN ESTÁ DEDICADA ESTA OBRA Y CUÁL ERA SU PROFESIÓN?

2-¿QUÉ INSTRUMENTOS TOCABA EL COMPOSITOR DE LA PIEZA Y CUÁL ERA SU NACIONALIDAD?

3-¿QUÉ OTRAS OBRAS IMPORTANTES PARA GUITARRA TIENE COMPUESTAS?

4-¿QUÉ ES UNA CADENCIA DE CONCIERTO?¿EN LA CADENCIA DE ESTE CONCIERTO, SE UTILIZAN MOTIVOS RÍTMICOS O MELÓDICOS PRESENTES EN ALGUNO DE LOS MOVIMIENTOS DEL CONCIERTO?¿EN QUÉ MOVIMIENTOS CONCRETOS APARECEN ESTOS MOTIVOS?

5-¿EN QUÉ PARTES DE ESTE CONCIERTO EL COMPOSITOR DECIDE UTILIZAR LOS ARMÓNICOS NATURALES U OCTAVADOS?

SI ERES CAPÁZ DE CONTESTAR A TODAS ESTAS PREGUNTAS SIN EQUIVOCARTE OBTENDRÁS UN OBSEQUIO RELACIONADO CON ESTE CONCIERTO. SÓLO TIENES QUE ENTREGAR LAS RESPUESTAS EN UN CORREO ELECTRÓNICO A LA DIRECCIÓN blogeducaguitarra@gmail.com ANTES DEL 1 DE OCTUBRE DE 2012. SI LAS MANDAS Y NO TE EQUIVOCAS  RECIBIRÁS UN EMAIL EN EL QUE SE TE AVISARÁ DE QUE HAS ACERTADO Y TIENES DERECHO A DICHO OBSEQUIO Y TE PEDIREMOS TU DIRECCIÓN DE CORREO POSTAL PARA HACÉRTELO LLEGAR

 

5-AVERIGUA DATOS SOBRE LA VIDA DE JOAQUÍN TURINA MIRANDO EN EL LINK DE LA FUNDACIÓN JUAN MARCH QUE APARECE EN EL CONCIERTO Nº9 DEL APARTADO CONCIERTOS CELEBRADOS Y HAZ UNA REDACCIÓN SOBRE SU VIDA MUSICAL.

DESPUÉS ESCUCHA EL CONCIERTO Y AVERIGUA CUÁLES DE ESTAS OBRAS SON ORIGINALES PARA GUITARRA Y CUÁLES SON TRANSCRIPCIONES.

POR ÚLTIMO HAZ UNA RECOPILACIÓN DE TODAS LAS FORMACIONES MUSICALES E INSTRUMENTOS  PARA LAS QUE SEPAS QUE ESCRIBIÓ TURINA Y AVERIGUA EL NOMBRE DE ALGUNAS OBRAS QUE NO SEAN PARA GUITARRA.

ESCRIBE TODO EN UN ARCHIVO DE TEXTO Y HÁZSELO LLEGAR A TU PROFESOR O A  blogeducaguitarra@gmail.com

6-AVERIGUA CUÁNTAS CLASES DE GUITARRA UTILIZA PAT METHENY EN SUS DIFERENTES INTERVENCIONES DENTRO DEL CONCIERTO Nº11 PUBLICADO EN LA SECCIÓN CONCIERTOS CELEBRADOS. DESPUÉS HAZ UN ESTUDIO SOBRE LAS MISMAS Y ENVÍASELO A TU PROFESOR O A blogeducaguitarra@gmail.com

Publicado 01/07/2011 por educaguitarra en MásActividades

Actividades para enseñanzas básicas relacionadas con los contenidos del blog   Leave a comment

1ºEnseñanzas básicas.

1Juega al Simon con las notas sol mi do y luego comenta los resultados con tu profesor.

2Pincha aquí e intenta reconocer y tocar la melodía de la siguiente pieza que ya has trabajado en clase. Escribe un mail a blogeducaguitarra@gmail.com  cuando hayas adivinado quién es el compositor de la misma y algunos datos biográficos como por ejemplo obras más importantes, época en la que vivió o para qué se utiliza en la actualidad esta melodía.

2ºEnseñanzas básicas.

1Escucha y observa el siguiente musicograma. ¿Cuántas veces se escucha la melodía principal?¿En qué se diferencia cada una de las veces que suena de las demás? Respuestas a blogeducaguitarra@gmail.com

3ºEnseñanzas básicas.

1Escucha el concierto nº2 de la sección conciertos celebrados. Después escribe un mail a blogeducaguitarra@gmail.com en el que expongas qué interpretación te ha gustado más y porqué. Explica también en qué se diferencia la guitarra de jazz de la guitarra clásica y las diferencias de técnica que observas entre cómo tocas tú y cómo tocan los intérpretes del concierto.

2Escoge un tango de los del Concierto nº6 de la sección conciertos celebrados y busca información sobre él, y sobre su autor y explica por qué es el que más te gusta. Escríbelo todo en un archivo de texto o en papel y házsela llegar a tu profesor.

4ºEnseñanzas básicas.

1Escucha el concierto nº1 de la sección conciertos celebrados. Después escribe un mail a blogeducaguitarra@gmail.com en el que contestes a las siguientes preguntas:

         1¿cuántos tipos de guitarra aparecen y cómo se llama cada una?

         2¿cuál de las interpretaciones es una pieza de música popular?

         3¿cuál de las interpretaciones es un arreglo jazzístico sobre un tema barroco?

         4¿conoces a algún intérprete, has visto a alguno de ellos tocar en directo?

         5¿qué interpretación te ha gustado más y porqué?

Primer ciclo de grado elemental:

1.Haz click en la imagen y contesta las preguntas del formulario.

 

2. Inventa una melodía utilizando las notas reales de los acordes que encaje con este esquema apúntala en tu libreta de clase y enséñasela a tu profesor para que la toquéis en clase:

DO MAYOR COMPÁS DE DOS POR CUATRO cadaacorde un compás

I-I-IV-I-II-I-V-I__I-IV-I-V__I-I-IV-I-II-I-V-I

Segundo ciclo de grado elemental:

 1.Haz click en la imagen y contesta las preguntas del formulario.

2. Escoge un director de orquesta de los que aparecen en el Concierto nº7 y busca alguna información sobre su preparación musical y su vida profesional. Reflexiona después sobre todo lo que debe estudiar un músico para conseguir ser director de orquesta. Escribe lo que encuentres y tu reflexión en papel o en un archivo de texto y házselo llegar a tu profesor en mano o a través de blogeducaguitarra@gmail.com.

Publicado 01/07/2011 por educaguitarra en MásActividades

Conoce las formas musicales   Leave a comment

NIVEL: Enseñanzas profesionales.

1. Después de pinchar los links que se exponen a continuación y de ver los vídeos responde por escrito (cuaderno o mail) a las siguientes preguntas y házselas llegar a tu profesor.

– ¿Qué diferentes significados han tenido las palabras concierto, sinfonía, sonata a lo largo de la historia de la música?.

-¿Qué tipos de conciertos han existido a lo largo de la historia?.

-¿Qué tipo de concierto es el que se escucha en el vídeo, cuál es su título y su autor?.

– ¿Qué instrumentos son sustitutos de los que aparecían en la partitura original y por qué?.

Publicado 21/01/2011 por educaguitarra en MásActividades

Conoce las partes de la guitarra y su función   1 comment

NIVEL: Enseñanzas básicas. 

1. Consulta haciendo click en la imagen el nombre de cada una de las partes de la guitarra y su función y después anótalo en un cuaderno o redacta un email y házselo llegar a tu profesor:

Publicado 21/01/2011 por educaguitarra en MásActividades